Kesadaran Masyarakat Terhadap Pentingnya Pendidikan Sekolah Dasar Bagi Anak
Kesadaran adalah perasaan sadar akan tingkah laku untuk menentukan pilihan pribadi tentang baik dan buruk. Sedangkan untuk masyarakat itu sendiri dapat diartikan sebagai sekumpulan individu-individu yang hidup secara bersama, memperoleh kepentingan bersama yang tertata, norma yang berlaku dan adat istiadat dalam lingkungan. Oleh karena itu, kesadaran masyarakat adalah kondisi dimana masyarakat menyadari akan hak dan kewajiban sebagai warga negara dan makhluk sosial.
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensinya. Menurut Ki Hajar Dewantara Pendidikan merupakan tuntunan yang diberikan kepada murid agar dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya sebagai individu dan masyarakat. Maka dapat diartikan bahwa seharusnya pendidikan usaha yang terencana dengan suasana belajar yang nyaman sehingga tercipta keaktifan dan kebahagiaan peserta didik.
Pada hakikatnya Pendidikan Sekolah Dasar merupakan suatu proses membimbing, mengajar dan melatih kemampuan dasar peserta didik dalam aspek intelektual, sosial dan personal sesuai karakteristik perkembangannya. Jadi dalam pendidikan sekolah dasar itu tidak hanya belajar membaca, menulis dan berhitung saja. Anak adalah anugerah dari Tuhan Yang Maha Kuasa yang diamanahkan kepada setiap orang dewasa. Pelaksanaan pendidikan merupakan proses belajar mengajar yang harus diwujudkan sepanjang masa. Pendidikan bagi anak merupakan hak anak sekaligus kewajiban setiap orang dewasa.
Dibeberapa daerah kesadaran masyarakat terhadap pendidikan cenderung rendah. Banyak faktor yang menyebabkan rendahnya kesadaran masyarakat terhadap pendidikan, salah satunya adalah faktor ekonomi. Beberapa masyarakat mungkin mengetahui bahwa pendidikan sekolah dasar bagi anak itu penting tetapi keberlangsungan hidup mereka belum tercukupi. Ada beberapa sekolah dasar selain negeri yang memang dibangun untuk anak-anak yang belum mampu secara ekonomi dengan menyediakan secara bebas berbayar (gratis) pada saat pendidikan di sekolah dasar tersebut. Ada juga yang menyediakan kendaraan untuk membawa anak-anak yang sekolah.
Persepsi masyarakat terhadap pengetahuan, pemahaman dan kebutuhan tentang pendidikan itu sendiri juga mempengaruhi kesadaran masyarakat terhadap pendidikan. Menurut masyarakat pendidikan tidak menjamin dapat memperoleh pekerjaan yang layak. Jenjang pendidikan orangtua juga mempengaruhi sehingga anak juga mengikuti jejak bahwa tanpa sekolah pun mereka dapat mencari pekerjaan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Di zaman sekarang juga sudah banyak orangtua yang memiliki tingkat pendidikan yang rendah dapat memotivasi dan memberikan dorongan kepada anak untuk bersekolah. Beberapa orangtua berharap bahwa kehidupan anaknya kelak akan berbeda dengan nasib orangtuanya
Disekolah dasar inilah siswa akan melalui tahapan yang diperoleh seperti pendidikan akademis, kognitif, sosial, moral dan emosi anak. Anak usia dasar adalah anak yang memiliki karakteristik khas dan spesifik karena pada dasarnya anak sedang berkembang. Pada pendidikan sekolah dasar usia anak mulai 7 sampai 13 tahun selama 9 tahun pendidikan maksimal. Tahap perkembangannya pada masa pendidikan ini yaitu :
- Tahap Operasional Konkrit terjadi pada rentang usia 7-11 tahun. Pada tahap ini anak akan dapat berpikir secara logis mengenai peristiwa dan dapat mengklasifikasi benda kedalam bentuk yang berbeda, dan kemampuan dalam mempertahankan ingatan.
- Tahap Operasional Formal ada pada rentang usia 7-dewasa. Pada fase ini anak dapat berpikir secara logis, abstrak, dan lebih idealis.
Oleh karena itu, pendidikan sekolah dasar menjadi penting bagi anak karena
- Dapat memberikan pendidikan dasar bagi anak, terlebih pendidikan yang berkualitas.
- Menciptakan dan memupuk jiwa nasionalisme. Siswa akan tergerak untuk menjadi individu yang bermanfaat bagi semua.
- Meningkatkan kecerdasan dan kemampuan berpikirnya dapat terlatih
- Membangun karakter anak dalam kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan agar mandiri dan bertanggung jawab.
- Menjadikan anak membentuk individu yang mampu hidup secara berkelompok
Sebagai pendidik pengetahuan, pemahaman dan pengalaman tentang pendidikan di sekolah dasar perlu diperluas kembali. Mengingat ilmu dan konsep tentang pendidikan di sekolah dasar bersifat dinamis, berubah-ubah karena pengaruh situasi dan kondisi kehidupan. Jika memiliki pemahaman yang baik maka akan memperkaya wawasan dan memantapkan kepercayaan diri karena memiliki pegangan yang kuat dalam melakukan berbagai upaya pendidikan sekolah.
